教育是靈魂的工程，教師是靈魂的工程師。在邵陽市第六中學，物理教師姚述芳用25載春秋的平凡堅守，書寫出不凡的教育華章。她以愛為犁、以智為炬，在三尺講臺上詮釋著人民教師的使命與擔當。

守一顆初心，讓愛潤物無聲

作為班主任，姚述芳深諳嚴慈相濟之道。她對學生既嚴格要求又充滿關(guān)愛，就像園丁愛護花朵一樣呵護每一位學生的成長。當學生因叛逆而犯錯時，她不會一味指責，而是先嚴肅批評不當行為以維護班級良好風氣，隨后耐心引導學生換位思考，認識到行為的嚴重性和后果。面對學生與父母之間的矛盾，她總是像知心朋友一樣傾聽學生的困惑，理解他們的心境，然后巧妙調(diào)解親子關(guān)系，幫助學生重拾學習信心。她那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛能夠看到每個學生的閃光點，那顆溫暖的心能夠融化學生心中的堅冰。在姚老師的教育下，學生們不僅在知識上得到提升，更在品格上得到塑造，長成了陽光、自信、有擔當?shù)纳倌辍?/p>

礪一顆匠心，讓教精益求精

為了上好每一堂課，她總是精益求精，不斷鉆研教材教法。每備一堂課，她都會仔細研讀兩三本教輔書籍，將重要知識點標注在物理書上，把教輔上的習題全部做一遍，明確每節(jié)課的重難點、考點和易錯點。她還根據(jù)學生的實際情況，精心設計有梯度的練習題，讓學生能夠循序漸進地掌握知識。在教學方法上，姚老師注重以學生為主體，引導學生自主設計實驗，通過觀察實驗現(xiàn)象得出科學結(jié)論，培養(yǎng)學生的科學思維和探究能力。這種教學方式不僅讓學生愛上了物理課，更讓他們學會了活學活用，物理成績也因此顯著提高，獲得了家長們的一致好評。2024年，姚老師的教學案例《實驗教學創(chuàng)新：光的折射現(xiàn)象探索與評析》獲湖南省教育學會優(yōu)秀教學案例二等獎，她執(zhí)教的《質(zhì)量》課也榮獲湖南省基礎教育精品課一等獎，這些成績是對她教學能力的最好肯定。

持一顆紅心，讓育春風化雨

作為一名班主任，姚述芳老師的工作遠不止物理教學。為了提高學生的綜合成績，她主動利用一切可能的時間幫助學生學習各科知識：利用午休時間為后進生講解數(shù)學難題，課間帶領學生背誦語文課文和英語單詞，放學后輔導學生記憶政治歷史知識點。正是這種無私的付出和全方位的關(guān)心，使她帶領的480班在中考中取得了優(yōu)異的成績，各項指標均超額完成目標，獲得了“益元獎”一等獎的殊榮。姚老師的敬業(yè)精神更是讓人敬佩，她每天早出晚歸，即使嗓子嘶啞近乎失聲，依然堅守崗位；有一次，她忍著劇烈的腹痛連續(xù)上了三節(jié)課，直到幾乎暈倒在講臺上才被送往醫(yī)院進行急救手術(shù)。即便在住院期間，她仍牽掛著學生的學習和成績，時刻關(guān)注班級情況。這種無私奉獻的精神感染著身邊的每一個人，也激勵著學生們努力學習、積極向上。

追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。在邵陽這片教育熱土上，姚述芳正以初心為舟、匠心作槳，載著學子駛向星辰大海的遠方。