邵陽(yáng)新聞網(wǎng)6月1日訊（通訊員 李曉琴 曾令歆 劉美娥）5月28日，雙清區(qū)張萍小學(xué)語(yǔ)文名師工作室精心策劃并舉辦“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教師教學(xué)素養(yǎng)大賽”，五位優(yōu)秀教師同臺(tái)競(jìng)技，呈現(xiàn)了一場(chǎng)教學(xué)理念與實(shí)踐深度融合的精彩盛宴，引領(lǐng)教師探索素養(yǎng)為本的課堂新樣態(tài)。

大賽現(xiàn)場(chǎng)，五位參賽教師緊扣新課標(biāo)要求，圍繞不同學(xué)段、不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，深度融入核心素養(yǎng)培育理念，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。畢亞玲老師執(zhí)教《掌聲》，以文本為載體，通過(guò)巧妙的情境創(chuàng)設(shè)與情感引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生在字里行間感受尊重與鼓勵(lì)的力量，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用與審美創(chuàng)造能力；陳霞老師的《ai ei ui》課堂充滿童趣，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，將拼音教學(xué)與趣味游戲、互動(dòng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，扎實(shí)落實(shí)語(yǔ)言建構(gòu)與思維發(fā)展核心素養(yǎng)；何小巧老師在《鐵杵成針》的教學(xué)中，憑借深厚的文化底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生深入解讀文言文本，從字詞理解到內(nèi)涵挖掘，全方位培養(yǎng)學(xué)生的文化自信與思維能力；黃文萍老師執(zhí)教《出塞》，以雄渾壯闊的歷史背景為依托，通過(guò)生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)與情感渲染，讓學(xué)生跨越時(shí)空，體會(huì)詩(shī)歌中的家國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)文化傳承與審美鑒賞素養(yǎng)的提升；申旖老師的《山居秋暝》，以優(yōu)美的語(yǔ)言、豐富的畫面，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)意盎然的山水世界，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀與賞析中感悟詩(shī)歌意境，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞與審美感知能力。

“教師專業(yè)成長(zhǎng)是教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵?！惫ぷ魇抑鞒秩藦埰祭蠋熢诳偨Y(jié)時(shí)表示：“希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全體教師深入研究核心素養(yǎng)落地策略，不斷打磨教學(xué)技藝，持續(xù)提升教學(xué)水平。”

據(jù)悉，該工作室將持續(xù)開展系列教研活動(dòng)，通過(guò)名師示范、專題研討等形式，助力教師專業(yè)發(fā)展，為提升雙清基礎(chǔ)教育質(zhì)量提供有力支撐。